学生工作

学院学风即是一个学院在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个院风气好坏、群体素质好坏的重要特征。学院，作为我们自我教育，自我管理，自我服务的主要组织载体，其建设便有其举足轻重的地位。良好的学风建设决定着整个学院的风气，它可以使每位学生深受其益，但学风建设不当也可使许多学生深受其害。鉴于学院风气对我们班集体及各成员的重大影响，公共卫生学院开展了学院学风建设的一系列举措。

举措一：规范自习

以班级为单位进行早晚自习，学院为学生提供每天的自习教室，并且每天对早晚自习进行考勤，增加了同学们自习的积极性，提高了学习效率，营造了良好的学习氛围。

举措二：严查考勤

学风建设中，考勤是重要举措。对学院学生进行不定期课堂考勤以及每天的早晚自习考勤，提高同学们的学习质量，并且监督督促学生上课，减少了缺勤晚到等不良学风现象。

举措三：四级模拟

对20级进行四级模拟考试，使学生们熟悉了考试步骤和时间的安排，了解了四级考试的模式和题型，有助于学生四级成绩的提高，在考试中了解自己的不足和薄弱之处，提高了四级考试的通过率。

举措四：学霸讲师团

成绩优异的学生组成小讲师团对班内同学进行学习辅导互动，本次活动促进了同学们的学习动力，使同学们的弱势学科得到一定的指导，使小讲师与同学们对所讲内容有更加深刻的了解，形成了浓厚的学习氛围与团结友爱的同学关系。

举措五：主题班会

在多个班级举行了诚信考试班会，规范了考试规则，使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间，相处的基本原则。使同学重视学习，重视考试的真实性。

举措六：班风管理

加强班风管理，充分了解学生，通过班会课等集体活动对学生进行班风、学风等教育，有利于建设学院学风，以班级为单位集体对学风进行建设。

举措七：签订诚信考试承诺书

向同学们下发诚信考试承诺书并签订，提高了同学们的诚信考试意识，减少了考试作弊的不良现象，弘扬了诚信之风。

举措八：学期预警

对同学不及格课程及成绩进行统计，进一步强化了对学生学业的管理，提高对学生专业的指导性和预见性，更好地帮助学生顺利完成学业，帮助学生端正学习态度，明确学习目的，构建浓厚学风氛围。

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，也是提高育人质量的重要保证。为创建优良学风，激发学生的学习的主动性和创造性，营造良好的学习氛围，促进学风建设，公共卫生学院对学风加强建设，促进我们学院学风管理规范化、制度化、有效化，将会为学院今后的发展道路打下坚实基础，为学院的未来添上浓墨重彩的一笔。

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